Bouwstenen GGZ stage: verschil tussen versies

GGZ stage
	Onderwijscoordinator; Chris Rietmeijer;
	Teamleider; Hendrien Duijnhouwer;
	Assistent teamleider; Pacale Scheerman
	GGZ stage Opdrachten; Verplichtingen; Bouwstenen;

Versie van 20 mei 2019 om 23:27

Een bouwsteen bevat informatie over een specifiek onderwerp binnen een leerlijn. Bouwstenen zijn divers van aard en kunnen groter of kleiner zijn. Bouwstenen kunnen een heel onderwijsprogramma bevatten of slechts een stuk achtergrondinformatie of bijvoorbeeld een filmpje.

Omwille van gebruiksgemak streven we ernaar om alle bouwstenen in uniform aan te bieden.

Vaste koppen in een bouwsteen:

Relevantie
Doelen/Subdoelen
Gebruiksaanwijzing
Werkvormen/Onderwijsactiviteiten
Bronnen

Vaste infobox met:

Leerlijn
Auteur
Stage
KBA
Competenties
Toepassing

De bouwstenen specifiek aan deze stage, hebben we gesorteerd per thema en competentiegebied.

Thema leerlijnen

Leerlijn korte episode zorg

Leerlijn spoedeisende zorg

Leerlijn chronische zorg

CVRM voor beginners Diabeteszorg tijdens COVID-19 Langdurige klachten na COVID-19

Leerlijn complexe ouderenzorg

Laaggeletterdheid Seksualiteit bij ouderen

Leerlijn SOLK

-

Leerlijn zorg voor het kind

Kindermishandeling Problematische thuissituatie tijdens de coronacrisis

Leerlijn psychische klachten

Acute psychiatrie Borderline persoonlijkheidsstoornis - Inzicht in gedrag Crisissituaties in de GGZ Diagnosticeren en begeleiden van een PTSS Diagnostiek GGZ bij kinderen - Het scharnierconsult Geneesmiddelenmisbruik - Opiaten Juridische aspecten samenwerking huisarts en POH-GGZ Kinderen met problematisch of afwijkend gedrag Persoonlijkheidsstoornissen herkennen Praktijkopdracht - Patiëntgerichte casuspresentatie Praktijkorganisatie - POH-GGZ en zorg bij psychische klachten Psycho-educatie - Paniekstoornis c.q. -aanval Psychotherapeutische interventies - G-schema Psychotherapeutische interventies - Oplossingsgericht werken Somatische controles bij ernstige psychiatrische aandoeningen Suïcidaliteit - Bespreken en risico inschatten

Leerlijn palliatieve zorg

De essentie van communicatie in de laatste levensfase Euthanasie in complexe situaties

Leerlijn preventie

Bewegen - achtergrond en praktijk Een individueel zorgplan opstellen Een preventieproject ontwikkelen in de praktijk Farmacogenetisch profiel Leefstijlverandering bespreekbaar maken Patiënten selecteren voor een preventieprogramma Positieve Gezondheid Preventief consult - Cijfers en standaarden Slaap - onmisbaar voor een gezonde leefstijl Vaccinaties Van ziekte en zorg naar gezondheid en gedrag

Leerlijn praktijkmanagement

Hoe ga ik als aios om met conflicten Informatievoorziening aanpassen aan type patiënt Kosten van de zorg Planmatig werken Wetten en regels - werken in een instelling

Competentie leerlijnen

Leerlijn medisch handelen

E-learning

Leerlijn communicatie

Gezamenlijke besluitvorming - wat en hoe Structureren en samenvatten

Leerlijn maatschappelijk handelen

Planetaire gezondheid en de huisartsenzorg, in actie

Leerlijn kennis en wetenschap

E-learning

Leerlijn professionaliteit

Actief leren Feedback Grensoverschrijdend gedrag Moreel beraad Reflectie - Toolbox Self Determination Theory Vooroordelen Zelfzorg

Leerlijn diversiteit

Boekbespreking - Zorg voor laaggeletterden Culturele verschillen in gebaren - intermezzo Eenvoudig voorlichtingsmateriaal - nut en gebruik in de praktijk Gezondheidsverschillen en chronische stress Het Cultureel Interview Laaggeletterdheid Oude startpagina interculturaliteit Over eigen identiteit en diversiteit Tolk inzetten in de spreekkamer Zorg rondom overlijden

Overzichten bouwstenen per stage

Bouwstenen
1e Huisartsstage

Klinische
stage

CZ
stage

GGZ
stage

Bouwstenen
2e Huisartsstage

@@ Regel 27: / Regel 27: @@
 |}
-Een bouwsteen bevat informatie over een specifiek onderwerp binnen een leerlijn. Bouwstenen zijn divers van aard en kunnen groter of kleiner zijn.
+Een [[Bouwsteen format|bouwsteen]] bevat informatie over een specifiek onderwerp binnen een leerlijn. Bouwstenen zijn divers van aard en kunnen groter of kleiner zijn. Bouwstenen kunnen een heel onderwijsprogramma bevatten of slechts een stuk achtergrondinformatie of bijvoorbeeld een filmpje.
-Bouwstenen kunnen een heel onderwijsprogramma bevatten of slechts een stuk achtergrondinformatie of bijvoorbeeld een filmpje.
+Omwille van gebruiksgemak streven we ernaar om alle bouwstenen in uniform aan te bieden.
-Omwille van gebruiksgemak streven we ernaar om alle bouwstenen in uniform aan te bieden met de volgende vaste koppen:
-* Relevantie
-* Doelen/Subdoelen
-* Gebruiksaanwijzing
-* Werkvormen/Onderwijsactiviteiten
-* Bronnen
-Voorts is iedere bouwsteen voorzien van een uniforme infobox met de volgende vaste informatie:
-* Leerlijn
-* Auteur
-* Stage
-* KBA
-* Competenties
-* Toepassing
-Voor voor meer informatie over de opbouw van een bouwsteen zie bouwsteen format.
+Vaste '''koppen''' in een bouwsteen:
+*Relevantie
+*Doelen/Subdoelen
+*Gebruiksaanwijzing
+*Werkvormen/Onderwijsactiviteiten
+*Bronnen
+Vaste '''infobox''' met:
+*Leerlijn
+*Auteur
+*Stage
+*KBA
+*Competenties
+*Toepassing
+De bouwstenen specifiek aan deze stage, hebben we gesorteerd per [[Thema en KBA|thema]] en [[Competentieprofiel van de huisarts|competentiegebied]].
 == Thema leerlijnen ==
@@ Regel 230: / Regel 229: @@
 |}
-=== Leerlijn interculturaliteit ===
+=== Leerlijn diversiteit ===
-{| class="infobox leerlijn-intercult box"
+{| class="infobox leerlijn-diversiteit box"
 |
 <dynamicpagelist>
-category = Leerlijn interculturaliteit
+category = Leerlijn diversiteit
 category = GGZ stage
 ordermethod = sortkey

GGZ stage
Onderwijscoordinator Chris Rietmeijer
Teamleider Hendrien Duijnhouwer
Assistent teamleider Pacale Scheerman
GGZ stage Opdrachten Verplichtingen Bouwstenen