Invloed van intercurrente ziekte tijdig te signaleren: verschil tussen versies

Versie van 21 jul 2018 om 22:22

Leerlijn complexe ouderenzorg
Auteur	Els Licht Niek van Asperen
Stage	CZ stage 2e Huisartsstage
KBA	3. Intercurrente ziekten
Competenties	Medisch handelen Communicatie Samenwerken Organiseren Maatschappelijk handelen Kennis en wetenschap Professionaliteit
Leerplek	Leergesprek Praktijkleren Onderwijsprogramma Zelfstudie
Trefwoord	Volgt

Inhoud

1 Relevantie
2 Doel
3 Voorbereiding
4 Kwetsbaarheid kun je meten met behulp van een vragenlijst of mobiliteitstesten
5 Overige bouwstenen in de leerlijn
6 Overige leerlijnen

Relevantie

Ouderen met complexe problematiek zijn vaak ook kwetsbare patiënten. Hierdoor kunnen simpele gebeurtenissen die bij de “gewone” patiënt vaak makkelijk te behandelen zijn veel bijkomende problemen geven. Door hier rekening mee te houden kun je de problemen die de doorgemaakte ziekte of jouw behandeling van deze ziekte veroorzaakt grotendeels voorkomen.

Doel

Houdt rekening met de invloed die een intercurrente ziekte en de behandeling hiervan kan hebben op andere aspecten van de gezondheid.

Voorbereiding

Als een kwetsbare oudere ziek heeft hij minder reserves om de bijkomende problemen op te vangen. Zo kan er bij een blaasontsteking bijvoorbeeld een delier ontstaan. Maar ook kan het zijn dat iemand die voorheen nog net de supermarkt haalde dit nu niet meer redt. Voorts kan deze persoon door de antibiotica misselijk worden en gaan braken of diarree krijgen en hierbij uitdrogen waarbij zijn lanoxin spiegel te hoog wordt. Er kan dus veel fout gaan.

Handreiking kwetsbare ouderen

Hoe groter de kwetsbaarheid, hoe kleiner het event dat nodig is om voor problemen te zorgen.

Een voorbeeld hiervan is dat bij een hoge mate van kwetsbaarheid maar een kleine trigger nodig is om een delier te veroorzaken.

Het is dus belangrijk om te weten welke van jou patiënten kwetsbaar zijn en bij hen extra aandacht te besteden aan mogelijke negatieve gevolgen van een ziekte episode.

Kwetsbaarheid kun je meten met behulp van een vragenlijst of mobiliteitstesten

Overige bouwstenen in de leerlijn

Overige leerlijnen

@@ Regel 38: / Regel 38: @@
 Volgt
 |}
-= Kwetsbare ouderen =
+=== Relevantie ===
-== Relevantie: ==
 Ouderen met complexe problematiek zijn vaak ook kwetsbare patiënten. Hierdoor kunnen simpele gebeurtenissen die bij de “gewone” patiënt vaak makkelijk te behandelen zijn veel bijkomende problemen geven. Door hier rekening mee te houden kun je de problemen die de doorgemaakte ziekte of jouw behandeling van deze ziekte veroorzaakt grotendeels voorkomen.
-== Doel: ==
+=== Doel ===
 Houdt rekening met de invloed die een intercurrente ziekte en de behandeling hiervan kan hebben op andere aspecten van de gezondheid.
-== Voorbereiding: ==
+=== Voorbereiding ===
 Als een kwetsbare oudere ziek heeft hij minder reserves om de bijkomende problemen op te vangen. Zo kan er bij een blaasontsteking bijvoorbeeld een delier ontstaan. Maar ook kan het zijn dat iemand die voorheen nog net de supermarkt haalde dit nu niet meer redt. Voorts kan deze persoon door de antibiotica misselijk worden en gaan braken of diarree krijgen en hierbij uitdrogen waarbij zijn lanoxin spiegel te hoog wordt. Er kan dus veel fout gaan.
@@ Regel 57: / Regel 55: @@
 Het is dus belangrijk om te weten welke van jou patiënten kwetsbaar zijn en bij hen extra aandacht te besteden aan mogelijke negatieve gevolgen van een ziekte episode.
-=== Kwetsbaarheid kun je meten met behulp van een vragenlijst of mobiliteitstesten: ===
+=== Kwetsbaarheid kun je meten met behulp van een vragenlijst of mobiliteitstesten ===
-[https://www.tilburguniversity.edu/upload/1e56785f-cea7-4c76-a397-593d50083b18_tfinl.pdf Tilburg frailty indicator]
+* [https://www.tilburguniversity.edu/upload/1e56785f-cea7-4c76-a397-593d50083b18_tfinl.pdf Tilburg frailty indicator]
+* [https://www.pallialine.nl/uploaded/docs/Kwaliteitskader_pz/Meetinstrument_GFI.pdf Groningen frailty indicator]
-[http://www.ketenzorgamsterdam.nl/images/stories/Opah/opah_10_a_kwetsba.pdf Groningen frailty indicator]
+* [https://fpnotebook.com/Geri/Exam/GtUpAndGTst.htm Get up and go test]
-[https://fpnotebook.com/Geri/Exam/GtUpAndGTst.htm Get up and go test]
 === Overige bouwstenen in de leerlijn ===