Palliatieve fase - veelvoorkomende symptomen: verschil tussen versies

Leerlijn palliatieve zorg
Auteur	Rinel van Beest; Anneke Zwijnenburg;
Stage	CZ stage; 2e Huisartsstage;
KBA	3. Medische diagnostiek en handelen; 1. Toestandsbeeld;
Competenties	Medisch handelen; Professionaliteit;
Leerplek	Onderwijsprogramma; Zelfstudie;

Huidige versie van 15 sep 2022 om 17:02

Relevantie

Naast pijn zijn er nog andere symptomen die voorkomen in de palliatieve fase. Misselijkheid, dyspnoe, angst en delier komen relatief veel voor. Bij al deze klachten geldt dat een gestructureerde aanpak met het meewegen van de context, sociale en psychische factoren, zoals in Palliatieve fase - besluitvorming wordt besproken, van essentieel belang is.

Bij de symptomen en de onderliggende oorzaak zijn vaak verschillende behandelingen mogelijk. Soms kan een specialistische behandeling uitkomst bieden, in andere gevallen kan een behandeling in de thuissituatie de voorkeur zijn. Zowel medicamenteus als niet medicamenteus. Kennis hebben van de verschillende mogelijkheden alvorens het gesprek met de patiënt aan te gaan kan helpen om gezamenlijk een goed besluit te nemen.

Doel

Inzicht hebben in het aanpakken veelvoorkomende symptomen in de palliatieve fase.
Oefenen met casuïstiek.

Onderwijsactiviteiten

Kijk rond op Pallialine symptoomcontrole (Linkerkolom; symptomen. Richtlijnen voor inventarisatie en multidisciplinaire behandeling van de meest voorkomende symptomen in de palliatieve fase) en noteer 3 symptomen waarvan je eigenlijk niet wist dat je die op deze website kon vinden.
Maak de casus Misselijkheid en braken in palliatieve fase en bespreek na met je opleider of eventueel op de terugkomdag.
- Antwoorden casus Misselijkheid en braken in de palliatieve fase

Bronnen

Pallialine
NHG e-learning palliatieve zorg
Spoedkaart medicatie in de palliatieve fase Een overzicht van medicatie in acute palliatieve situaties bij volwassen patiënten.

De bouwstenen in de leerlijn palliatieve zorg

De leerlijnen

@@ Regel 1: / Regel 1: @@
-<br />
+{{Header - Leerlijn palliatieve zorg}}
 {| class="infobox leerlijn-pall"
 ! {{Titelbalk - Leerlijn palliatieve zorg}}
@@ Regel 5: / Regel 6: @@
 |'''Auteur'''
 |
-{{Auteur - Rinel van Beest|Rinel van Beest}}
+{{Auteur - Rinel van Beest}}
-{{Auteur - Anneke Zwijnenburg|Anneke Zwijnenburg}}
+{{Auteur - Anneke Zwijnenburg}}
 |-
 |'''Stage'''
 |
-{{stage - 1e Huisartsstage}}
-{{stage - Klinische stage}}
 {{stage - CZ stage}}
-{{stage - GGZ stage}}
 {{stage - 2e Huisartsstage}}
 |-
 |'''KBA'''
 |
-{{KBA 8.1 - Palliatieve en stervensfase-gesprek}}
-{{KBA 8.2 - Overgang-fasen}}
 {{KBA 8.3 - Medische diagnostiek en handelen}}
-{{KBA 8.4 - Anticiperend beleid}}
+{{KBA 2.1 - Toestandsbeeld}}
-{{KBA 8.5 - Samenwerking en regie}}
-{{KBA 8.6 - Naasten}}
-{{KBA 8.7 - Rouwbegeleiding}}
-{{KBA 8.8 - Palliatieve sedatie}}
-{{KBA 8.9 - Euthanasie}}
-{{KBA 8.10 - Continuïteit en zelfzorg}}
 |-
 |'''Competenties'''
 |
 {{Competentiegebied 1 - Medisch handelen}}
-{{Competentiegebied 2 - Communicatie}}
-{{Competentiegebied 3 - Samenwerken}}
-{{Competentiegebied 4 - Organiseren}}
-{{Competentiegebied 5 - Maatschappelijk handelen}}
-{{Competentiegebied 6 - Kennis en wetenschap}}
 {{Competentiegebied 7 - Professionaliteit}}
 |-
 |'''Leerplek'''
 |
-{{Toepassing - Leergesprek}}
-{{Toepassing - Praktijkleren}}
 {{Toepassing - Onderwijsprogramma}}
 {{Toepassing - Zelfstudie}}
 |}
 === Relevantie ===
+Naast pijn zijn er nog andere symptomen die voorkomen in de palliatieve fase. Misselijkheid, dyspnoe, angst en delier komen relatief veel voor. Bij al deze klachten geldt dat een gestructureerde aanpak met het meewegen van de context, sociale en psychische factoren, zoals in [[Palliatieve fase - besluitvorming]] wordt besproken, van essentieel belang is.
+Bij de symptomen en de onderliggende oorzaak zijn vaak verschillende behandelingen mogelijk. Soms kan een specialistische behandeling uitkomst bieden, in andere gevallen kan een behandeling in de thuissituatie de voorkeur zijn. Zowel medicamenteus als niet medicamenteus. Kennis hebben van de verschillende mogelijkheden alvorens het gesprek met de patiënt aan te gaan kan helpen om gezamenlijk een goed besluit te nemen.
 === Doel ===
+* Inzicht hebben in het aanpakken veelvoorkomende symptomen in de palliatieve fase.
+* Oefenen met casuïstiek.
-=== Gebruiksaanwijzing ===
 === Onderwijsactiviteiten ===
+* Kijk rond op [https://www.pallialine.nl/ Pallialine symptoomcontrole] (Linkerkolom; symptomen. Richtlijnen voor inventarisatie en multidisciplinaire behandeling van de meest voorkomende symptomen in de palliatieve fase) en noteer 3 symptomen waarvan je eigenlijk niet wist dat je die op deze website kon vinden.
+* Maak de [[Media:Casus Misselijkheid en braken in palliatieve fase.pdf|casus Misselijkheid en braken in palliatieve fase]] en bespreek na met je opleider of eventueel op de terugkomdag.
+** [[Media:Antwoorden casus Misselijkheid en braken in de palliatieve fase.pdf|Antwoorden casus Misselijkheid en braken in de palliatieve fase]]
+==== Bronnen ====
+* [https://www.pallialine.nl/ Pallialine]
+* [https://elearning.nhg.org/enrol/index.php?id=176 NHG e-learning palliatieve zorg]
+* [https://onderwerpen.nhg.org/wp-content/uploads/2022/09/220901-Spoedkaart-Medicatie-AcutePalliatieve.pdf Spoedkaart medicatie in de palliatieve fase] Een overzicht van medicatie in acute palliatieve situaties bij volwassen patiënten.
-==== Bronnen ====
 {{Footer - Leerlijn palliatieve zorg}}

Leerlijn palliatieve zorg
Auteur	Rinel van Beest Anneke Zwijnenburg
Stage	CZ stage 2e Huisartsstage
KBA	3. Medische diagnostiek en handelen 1. Toestandsbeeld
Competenties	Medisch handelen Professionaliteit
Leerplek	Onderwijsprogramma Zelfstudie