Categorie: GGZ stage

GGZ-stage
	Onderwijscoördinatoren; Marieke van Schelven; Linda Timmer; Dorien Stilma
	Teamleider; Hendrien Duijnhouwer
	Assistent teamleider; Pascale Scheerman
	GGZ-stage Verplichtingen; Bouwstenen;

Een bouwsteen bevat informatie over een specifiek onderwerp binnen een leerlijn. Bouwstenen zijn divers van aard en kunnen groter of kleiner zijn.

Bouwstenen kunnen een heel onderwijsprogramma bevatten of slechts een stuk achtergrondinformatie of bijvoorbeeld een filmpje.

Omwille van gebruiksgemak streven we ernaar om alle bouwstenen in uniform aan te bieden met de volgende vaste koppen:

Relevantie
Doelen/Subdoelen
Gebruiksaanwijzing
Werkvormen/Onderwijsactiviteiten
Bronnen

Voorts is iedere bouwsteen voorzien van een uniforme infobox met de volgende vaste informatie:

Leerlijn
Auteur
Stage
KBA
Competenties
Toepassing

Voor voor meer informatie over de opbouw van een bouwsteen zie bouwsteen format.

Thema leerlijnen

Leerlijn korte episode zorg

Leerlijn spoedeisende zorg

Leerlijn chronische zorg

CVRM voor beginners Diabeteszorg tijdens Covid-19 Langdurige klachten na COVID-19

Leerlijn complexe ouderenzorg

-

Leerlijn SOLK

Uitleg geven bij SOLK: Geen diagnose! Maar wél een verklaring' . . .

Leerlijn zorg voor het kind

Kindermishandeling Zorgen over de situatie van kinderen in de Corona crisis

Leerlijn psychische klachten

Acute psychiatrie Crisis-situaties in de GGZ - Is dat wel zo anders dan in de somatiek De rol van de huisarts in het diagnosticeren en begeleiden van een PTSS Diagnostiek GGZ bij kinderen - Het scharnierconsult Geneesmiddelenmisbruik - Opiaten Herkennen van de verschillende persoonlijkheidsstoornissen Is dit nu normaal of niet? Diagnostiek bij kinderen met problematisch of afwijkend gedrag Juridische aspecten samenwerking huisarts en POHGGZ Praktijkorganisatie - POHGGZ en zorg voor mensen met psychische klachten Psycho-educatie bij een paniekstoornis cq. paniekaanval Psychotherapeutische interventies voor de huisarts - G-schema Psychotherapeutische interventies voor de huisarts - Oplossingsgericht werken Somatische controles bij patiënten met ernstige psychiatrische aandoeningen Suïcidaliteit, hoe maak je het bespreekbaar en schat je het risico in? Waarom gedraagt iemand met een borderline persoonlijkheidsstoornis zich zo lastig

Leerlijn palliatieve zorg

Euthanasie in complexe situaties

Leerlijn preventie

Farmacogenetisch profiel Hoe ontwikkel ik zelf een preventie project in de praktijk? Hoe stel ik een individueel zorgplan op? Leefstijlverandering bespreekbaar maken Ondersteunende literatuur en achtergrondinformatie om leefstijlverandering te bespreken met de patient Positieve Gezondheid Selecteren en uitnodigen patienten met een verhoogd risico voor een preventieprogramma Vaccinaties, vorm je eigen mening! Wat heb je nodig voor een preventief consult? Cijfers en standaarden

Leerlijn praktijkmanagement

Hoe ga ik als aios om met conflicten - zelfstudie Informatievoorziening aanpassen aan type patiënt Kosten van de zorg Planmatig werken Wetten en regels - werken in een instelling

Competentie leerlijnen

Leerlijn medisch handelen

E-learning

Leerlijn communicatie

Gezamenlijke besluitvorming - wat en hoe Structureren en samenvatten

Leerlijn maatschappelijk handelen

-

Leerlijn kennis en wetenschap

E-learning

Leerlijn professionaliteit

Actief leren: Hulpmiddel voor formulering doelen Actief leren: Leren met L.O.L. Feedback deel 1 - Algemeen Feedback deel 2 - Geven Feedback deel 3 - Ontvangen Feedback deel 4 - Vragen Moreel beraad Reflecteren aan de hand van 4 perspectieven Reflectie modellen Reflectie niveaus van Dilts Zelfzorg

Leerlijn interculturaliteit

-