KPB

1. Hoofdpagina
2. Regelgeving
3. Toetsprogramma HOVUmc
4. KPB

Toetsprogramma
Portefeuillehouder toetsing Dorien Stilma
Teamleiders onderwijs Sanne Kateman, 1e jaar Marjolijn Oussoren, 2e jaar Hendrien Duijnhouwer, 3e jaar

Inleiding

Met de Korte Praktijk Beoordeling geven opleiders gerichte feedback aan de aios, gebaseerd op een geobserveerde concrete situatie.

De KPB betreft het competentiegebied medisch handelen (competentiegebied 1) in combinatie met een of meer andere competentiegebieden. Opleider en aios bespreken vooraf samen welke competentiegebieden beoordeeld worden.

De KPB is in alle praktijksituaties toepasbaar en kan gekoppeld worden aan Thema's en KBA's (Kenmerkende BeroepsActiviteiten) met behulp van het e-portfolio.

Kenmerkend voor de KPB is dat het niet zozeer gaat om het afvinken van een lijstje en het geven van een cijfer, maar om in concrete bewoordingen te beschrijven wat er goed gaat en wat er beter kan.

Uitvoering

De KPB is bedoeld voor zowel opleider als aios. Voor de opleider kunnen de KPB’s die in een bepaalde periode worden gedaan dienen als onderbouwing voor de ComBeL. Voor de aios kunnen de KPB’s, door de gerichte kwalitatieve feedback die ze hierbij ontvangen, richting geven aan het formuleren van leerdoelen of gebruikt worden om voortgang van een leerdoel te evalueren.

De aios voert, na ondertekening door de opleider, het formulier in zijn/haar ePortfolio in.

Doel	Informatie verzamelen over het feitelijk handelen van de aios ten dienste van educatieve feedback en eindbeoordeling.
Activiteit	Gedurende de stage laat de aios de KPB’s invullen door relevante personen in de stagesetting, bijvoorbeeld: stageopleider, arts-assistenten, verpleegkundigen, mede- aios, co- assistent, patiënt.
Resultaat	KPB’s die input geven voor het IOP en voor de beoordeling van de aios
Tijd	10-15 minuten per KPB
Nabespreking	Aansluitend aan de KPB met de beoordelaar en verder in overleg met de groepsdocenten

Literatuur

Via de volgende links vind u meer informatie over soortgelijke instrumenten in medische opleidingen wereldwijd (1) en meer informatie over het inzetten van de KPB en observatie binnen de huisartsopleidingen in Nederland (2,3). 

• In training assesment using direct observation of single patient encounters
• The process of feedback in workplace-based assessment
• Quality of written narrative feedback and reflection in a modified mini-clinical evaluation exercise

Brontekst: Huisartsopleiding Nederland - Korte Praktijkbeoordeling

Formulier

Naast het officiële formulier in het e-portfolio is er een pdf beschikbaar: pdf KPB-formulier