Sjabloon: EO overzicht 1HAS: verschil tussen versies
Uit Wiki HOVUmc
| Regel 61: | Regel 61: | ||
{| style="text-align:center; color: white; width:100% !important;" id="desktop" | {| style="text-align:center; color: white; width:100% !important;" id="desktop" | ||
|- style="vertical-align:middle;" | |- style="vertical-align:middle;" | ||
| − | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: | + | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: OrangeRed;" |<span style="color:white;">'''Themadag 1 SOLK/ALK'''</span> |
| − | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: | + | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: DarkMagenta;" |<span style="color:white;">'''Themadag 2 Zorg voor het kind:''' Normale ontwikkeling en samenwerking met consultatiebureau</span> |
| − | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: DarkMagenta;" |<span style="color:white;"> | + | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: DarkMagenta;" |<span style="color:white;">'''Themadag 2 Zorg voor het kind:''' Astma en niet-acute luchtweginfecties</span> |
| − | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: DarkMagenta;" |<span style="color:white;"> | + | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: DarkMagenta;" |<span style="color:white;">'''Themadag 2 Zorg voor het kind:''' Buikklachten en zindelijkheids-problematiek</span> |
| − | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: | + | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: BlanchedAlmond;" |<span style="color:black;">'''Themadag 3 Persoonsgerichte zorg:''' Culturele verschillen</span> |
| − | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: | + | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: BlanchedAlmond;" |<span style="color:black;">'''Themadag 3 Persoonsgerichte zorg:''' Laaggeletterdheid/ lage gezondheids-vaardigheden</span> |
| − | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: Gold;" |<span style="color:black;">Positieve | + | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: Gold;" |<span style="color:black;">'''Themadag 3 Persoonsgerichte zorg:''' Positieve gezondheid</span> |
| − | |||
|} | |} | ||
{| id="mobiel" style="width:100%;" | {| id="mobiel" style="width:100%;" | ||
| Regel 93: | Regel 92: | ||
| class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: AliceBlue;" |<span style="color:black;">Wetenschappelijke vorming 1*</span> | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: AliceBlue;" |<span style="color:black;">Wetenschappelijke vorming 1*</span> | ||
| class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: AliceBlue;" |<span style="color:black;">Wetenschappelijke vorming 2*</span> | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: AliceBlue;" |<span style="color:black;">Wetenschappelijke vorming 2*</span> | ||
| − | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: HoneyDew;" |<span style="color:black;">Gezondheidsrecht*</span> | + | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: HoneyDew;" |<span style="color:black;">Ethiek en recht 1: Gezondheidsrecht*</span> |
| − | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: HoneyDew;" |<span style="color:black;">Inleiding in de ethiek*</span> | + | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: HoneyDew;" |<span style="color:black;">Ethiek en recht 2: Inleiding in de ethiek*</span> |
| − | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: HoneyDew;" |<span style="color:black;">Moreel beraad*</span> | + | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: HoneyDew;" |<span style="color:black;">Ethiek en recht 3: Moreel beraad*</span> |
| + | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: DarkMagenta;" |<span style="color:white;">Leerlijn kind: Excessief huilen*</span> | ||
| + | | class="clickablecell" style="padding:15px; width:10%; text-align:center; color: white; background-color: DarkMagenta;" |<span style="color:white;">Leerlijn kind: Kinder-mishandeling*</span> | ||
|} | |} | ||
{| id="mobiel" style="width:100%;" | {| id="mobiel" style="width:100%;" | ||
Versie van 12 apr 2022 om 16:11
Onderwerpen 1e huisartsstage
Huidig Tijdens de 1e huisartsstage zijn er 4 themamiddagen in gemengde groepen (2 onderwerpen per middag) en vindt er 5 x themaonderwijs in de eigen groep plaats (wisselende duur). Vanaf september 2022 gaat dit veranderen in 3 driekwart themadagen in gemengde groepen en 7 x themaonderwijs in de eigen groep (wisselende duur). De onderwerpen zijn gerelateerd aan belangrijke leerlijnen tijdens de 1e huisartsstage: SOLK (ALK), Zorg voor het kind, Kennis en wetenschap, Maatschappelijk handelen, Preventie en Diversiteit.
HUIDIG
| ICPC en ADEPD registreren | Klinisch redeneren | Normale ontwikkeling van het kind | Kinder-mishandeling | Huilbaby's | SOLK/ALK | Positieve Gezondheid | Diversiteit |
| ICPC en ADEPD registreren |
| Klinisch redeneren |
| Normale ontwikkeling van het kind |
| Kindermishandeling |
| Huilbaby's |
| SOLK/ALK |
| Positieve Gezondheid |
| Diversiteit |
| Wetenschappelijke vorming 1* | Wetenschappelijke vorming 2* | Gezondheidsrecht* | Inleiding in de ethiek* | Moreel beraad* |
| Wetenschappelijke vorming 1* |
| Wetenschappelijke vorming 2* |
| Gezondheidsrecht* |
| Inleiding in de ethiek* |
| Moreel beraad* |
*dit onderwijs wordt gevolgd in de eigen groep:
VANAF SEPTEMBER 2022
| Themadag 1 SOLK/ALK | Themadag 2 Zorg voor het kind: Normale ontwikkeling en samenwerking met consultatiebureau | Themadag 2 Zorg voor het kind: Astma en niet-acute luchtweginfecties | Themadag 2 Zorg voor het kind: Buikklachten en zindelijkheids-problematiek | Themadag 3 Persoonsgerichte zorg: Culturele verschillen | Themadag 3 Persoonsgerichte zorg: Laaggeletterdheid/ lage gezondheids-vaardigheden | Themadag 3 Persoonsgerichte zorg: Positieve gezondheid |
| ICPC en ADEPD registreren |
| Klinisch redeneren |
| Normale ontwikkeling van het kind |
| Kindermishandeling |
| Huilbaby's |
| SOLK/ALK |
| Positieve Gezondheid |
| Diversiteit |
| Wetenschappelijke vorming 1* | Wetenschappelijke vorming 2* | Ethiek en recht 1: Gezondheidsrecht* | Ethiek en recht 2: Inleiding in de ethiek* | Ethiek en recht 3: Moreel beraad* | Leerlijn kind: Excessief huilen* | Leerlijn kind: Kinder-mishandeling* |
| Wetenschappelijke vorming 1* |
| Wetenschappelijke vorming 2* |
| Gezondheidsrecht* |
| Inleiding in de ethiek* |
| Moreel beraad* |
*dit onderwijs wordt gevolgd in de eigen groep: