Sjabloon: EO overzicht 1HAS: verschil tussen versies
Uit Wiki HOVUmc
| Regel 1: | Regel 1: | ||
==== Onderwerpen 1e huisartsstage ==== | ==== Onderwerpen 1e huisartsstage ==== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | <small>'''Huidig''' Tijdens de 1e huisartsstage zijn er 4 themamiddagen in gemengde groepen (2 onderwerpen per middag) en vindt er 5 x themaonderwijs in de eigen groep plaats (wisselende duur). De onderwerpen zijn gerelateerd aan belangrijke leerlijnen tijdens de 1e huisartsstage: SOLK (ALK), Zorg voor het kind, Kennis en wetenschap, Maatschappelijk handelen, Preventie en Diversiteit.</small> | |
| + | |||
{| style="text-align:center; color: white; width:100% !important;" id="desktop" | {| style="text-align:center; color: white; width:100% !important;" id="desktop" | ||
|- style="vertical-align:middle;" | |- style="vertical-align:middle;" | ||
| Regel 59: | Regel 57: | ||
<br> | <br> | ||
| − | + | <small> '''Vanaf september 2022''' gaat dit veranderen in 3 driekwart themadagen in gemengde groepen en 7 x themaonderwijs in de eigen groep (wisselende duur). De onderwerpen zijn gerelateerd aan belangrijke leerlijnen tijdens de 1e huisartsstage: SOLK (ALK), Zorg voor het kind, Kennis en wetenschap, Maatschappelijk handelen, Preventie en Diversiteit. | |
| − | + | ||
| + | '''Themadag 1:''' SOLK/ALK, '''Themadag 2:''' Zorg voor het kind, '''Themadag 3:''' Persoonsgerichte zorg</small> | ||
| + | |||
{| style="text-align:center; color: white; width:100% !important;" id="desktop" | {| style="text-align:center; color: white; width:100% !important;" id="desktop" | ||
|- style="vertical-align:middle;" | |- style="vertical-align:middle;" | ||
Versie van 13 apr 2022 om 13:28
Onderwerpen 1e huisartsstage
Huidig Tijdens de 1e huisartsstage zijn er 4 themamiddagen in gemengde groepen (2 onderwerpen per middag) en vindt er 5 x themaonderwijs in de eigen groep plaats (wisselende duur). De onderwerpen zijn gerelateerd aan belangrijke leerlijnen tijdens de 1e huisartsstage: SOLK (ALK), Zorg voor het kind, Kennis en wetenschap, Maatschappelijk handelen, Preventie en Diversiteit.
| ICPC en ADEPD registreren | Klinisch redeneren | Normale ontwikkeling van het kind | Kinder-mishandeling | Huilbaby's | SOLK/ALK | Positieve Gezondheid | Diversiteit |
| ICPC en ADEPD registreren |
| Klinisch redeneren |
| Normale ontwikkeling van het kind |
| Kindermishandeling |
| Huilbaby's |
| SOLK/ALK |
| Positieve Gezondheid |
| Diversiteit |
| Wetenschappelijke vorming 1* | Wetenschappelijke vorming 2* | Gezondheidsrecht* | Inleiding in de ethiek* | Moreel beraad* |
| Wetenschappelijke vorming 1* |
| Wetenschappelijke vorming 2* |
| Gezondheidsrecht* |
| Inleiding in de ethiek* |
| Moreel beraad* |
*dit onderwijs wordt in de eigen groep gevolgd
Vanaf september 2022 gaat dit veranderen in 3 driekwart themadagen in gemengde groepen en 7 x themaonderwijs in de eigen groep (wisselende duur). De onderwerpen zijn gerelateerd aan belangrijke leerlijnen tijdens de 1e huisartsstage: SOLK (ALK), Zorg voor het kind, Kennis en wetenschap, Maatschappelijk handelen, Preventie en Diversiteit.
Themadag 1: SOLK/ALK, Themadag 2: Zorg voor het kind, Themadag 3: Persoonsgerichte zorg
| SOLK/ALK | Normale ontwikkeling en samenwerking met consultatiebureau | Astma en niet-acute luchtweginfecties | Buikklachten en zindelijkheidspro-blematiek | Culturele verschillen | Laaggeletterdheid/ lage gezondheids-vaardigheden | Positieve gezondheid |
| SOLK/ALK |
| Normale ontwikkeling en samenwerking met consultatiebureau |
| Astma en niet-acute luchtweginfecties |
| Buikklachten en zindelijkheidspro-blematiek |
| Culturele verschillen |
| Laaggeletterdheid/ lage gezondheids-vaardigheden |
| Positieve gezondheid |
| Wetenschappelijke vorming 1* | Wetenschappelijke vorming 2* | Gezondheidsrecht* | Inleiding in de ethiek* | Moreel beraad* | Excessief huilen* | Kinder-mishandeling* |
| Wetenschappelijke vorming 1* |
| Wetenschappelijke vorming 2* |
| Gezondheidsrecht* |
| Inleiding in de ethiek* |
| Moreel beraad* |
| Excessief huilen* |
| Kinder-mishandeling* |
*dit onderwijs wordt in de eigen groep gevolgd