|
|
| Regel 1: |
Regel 1: |
| − | {| class="infobox leerlijn-communicatie"
| |
| − | ! <span class="infobox-titel">Leerlijn communicatie</span>
| |
| − | |-
| |
| − | |'''Leerlijnhouder'''<br />
| |
| − | {{Auteur - Rinel van Beest}}
| |
| − | |-
| |
| − | |'''Leerlijnmedewerkers'''<br />
| |
| − | <br />
| |
| − | |}
| |
| − | Het Communicatiewiel ondersteunt het onderwijs in deze doelgerichte, contextspecifieke communicatie. Het beschrijft in één model de uitgangspunten van patiëntgerichte communicatie, de bijhorende theorie en evidence, alsmede de communicatietaken in het consult en de verschillende contexten waarin deze communicatietaken flexibel moeten worden ingezet.
| |
| | | | |
| − | Het Communicatiewiel is gebaseerd op het “Communication Curriculum Wheel” dat in 2008 in het Verenigd Koninkrijk werd ontwikkeld als een hulpmiddel voor het plannen van een communicatiecurriculum voor de geneeskundeopleidingen. (7) In de voorliggende handleiding beschrijven we een gemodificeerd communicatiewiel, ons eigen wiel, dat is toegesneden op het [[Landelijk APC Curriculum|Landelijk APC curriculum]] en de 10 thema’s uit het nieuwe [[Landelijk opleidingsplan]]
| |
| − |
| |
| − | Het communicatiewiel:
| |
| − | * https://www.hovumc.nl/communicatiewiel Moet worden vernieuwd, werkt momenteel alleen in de Firefox webrowser.
| |
