Sjabloon: APC-01: verschil tussen versies
Uit Wiki HOVUmc
(Nieuwe pagina aangemaakt met '<div class="panel-group" id="APC-01"> <accordion parent="APC-01" heading="Korte Episode Zorg"> <big>'''Competentie'''</big> (uit het Competentieprofiel van de hui...') |
|||
| (7 tussenliggende versies door een andere gebruiker niet weergegeven) | |||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
<div class="panel-group" id="APC-01"> | <div class="panel-group" id="APC-01"> | ||
| − | <accordion parent="APC-01" heading="Korte Episode Zorg"> | + | <accordion parent="APC-01" heading="1. Korte Episode Zorg"> |
| − | + | Communicatie aandachtspunten bij het thema [[Leerlijn korte episode zorg|korte episode zorg]]. | |
| − | '''De aios''' | + | <big>'''De aios:'''</big> |
*Verheldert het probleem, de klacht, de betekenis en de hulpvraag binnen het referentiekader van de patiënt (patiëntgerichte communicatie: biopsychosociale model) | *Verheldert het probleem, de klacht, de betekenis en de hulpvraag binnen het referentiekader van de patiënt (patiëntgerichte communicatie: biopsychosociale model) | ||
*Bepaalt met de patiënt de prioriteit van de problemen en stemt af op de beschikbare tijd | *Bepaalt met de patiënt de prioriteit van de problemen en stemt af op de beschikbare tijd | ||
| Regel 15: | Regel 15: | ||
*Werkt aan de relatie met de patiënt | *Werkt aan de relatie met de patiënt | ||
*Kan non-verbale communicatie expliciteren en bespreken (cues, metacommunicatie). | *Kan non-verbale communicatie expliciteren en bespreken (cues, metacommunicatie). | ||
| + | |||
| + | Deze aandachtspunten, opgetekend in het [[Landelijk APC Curriculum]], vinden aansluiting met de [[Leerlijn korte episode zorg]]. | ||
</accordion> | </accordion> | ||
</div> | </div> | ||
Huidige versie van 8 dec 2021 om 12:00
Communicatie aandachtspunten bij het thema korte episode zorg.
De aios:
- Verheldert het probleem, de klacht, de betekenis en de hulpvraag binnen het referentiekader van de patiënt (patiëntgerichte communicatie: biopsychosociale model)
- Bepaalt met de patiënt de prioriteit van de problemen en stemt af op de beschikbare tijd
- Wint informatie doelmatig in
- Bespreekt de uitslagen van onderzoeken en de diagnose met de patiënt (overeenstemming)
- Geeft uitleg en advies (patiëntenvoorlichting)
- Past gedeelde besluitvorming toe afgestemd op de behoefte van patiënt
- Stelt effectief gerust bij veelvoorkomende klachten en aandoeningen die doorgaans vanzelf overgaan
- Structureert het consult en is hierin flexibel binnen de context
- Evalueert het consult
- Werkt aan de relatie met de patiënt
- Kan non-verbale communicatie expliciteren en bespreken (cues, metacommunicatie).
Deze aandachtspunten, opgetekend in het Landelijk APC Curriculum, vinden aansluiting met de Leerlijn korte episode zorg.