Oude startpagina interculturaliteit

Uit Wiki HOVUmc
Ga naar: navigatie, zoeken


Leerlijn diversiteit
Auteur

Sylvia Mennink
Mariël Jacobs
Elzelyne Balkema

Stage

1e Huisartsstage
Klinische stage
CZ stage
GGZ stage
2e Huisartsstage

Leerplek

Leergesprek
Praktijkleren
Onderwijsprogramma
Zelfstudie

PARKEERPLAATS VOOR DE OUDE WIKI PAGINA

Inleiding

"If we were to reduce [...] culturally informed care to one activity that even the busiest clinician should be able to find time to do, it would be to routinely ask patients (and where appropriate family members) what matters most to them in the experience of illness and treatment. The clinicians can then use that crucial information in thinking through treatment decisions and negotiating with patients." uit: Anthropology in the Clinic: The Problem of Cultural Competency and How to Fix It

Hieronder geven we een eerste overzicht van doelen per fase van de opleiding met daarbij passende (hopelijk) nuttige materialen. Deze materialen zullen steeds verder aangevuld worden.

Suggestie voor KEEK op de WEEK:

"Our culturally complex world" - Val Was, Education for Primary Care, Volume 30, 2019 - Issue 2

" ‘Ras’ speelt ten onrechte rol in klinische besluitvorming" - dr. Alana Helberg-Proctor, MEDISCH CONTACT 14 | 4 APRIL 2019

Veel nuttige informatie vindt u ook op http://www.pharos.nl/ , www.huisarts-migrant.nl en in het boek "Zorg voor laaggeletterden, migranten en sociaal kwetsbaren in de huisartspraktijk".

"In Nederland wordt van zorgprofessionals verwacht dat zij vraaggericht werken. Een aspect daarvan is dat zorgprofessionals goed kunnen omgaan met culturele achtergronden en verschillen in beleving van patiënten en cliënten. Zij krijgen in hun werk met mensen uit allerlei culturen te maken. In Nederland wonen immers mensen van maar liefst 190 verschillende nationaliteiten. Zorgprofessionals moeten alle mensen passende zorg kunnen bieden. In de kennisbundel "intercultureel vakmanschap in de zorg" vindt u actuele informatie hierover. Het is bedoeld voor docenten in Zorg en Welzijn.

Inhoudsopgave

  • Eerste huisartsstage
  • Overige stages
  • Tweede huisartsstage

Contactpersoon

Sylvia Mennink, Huisarts

Mariël Jacobs, Docent GW

Eerste huisartsstage

Observeer jezelf m.a.w. wat zijn mijn ideeën/ bewust maken van eigen cultuur cq verschillen tussen mensen.

Dat je als arts ook de neiging hebt om mensen in hokjes te delen, dat dat helpt om het overzichtelijk te maken, te normaliseren.

Wat je eigenlijk doet is je eigen ideeën projecteren, je denkt voor de ander. Je vult in o.b.v. wat je zelf gewend bent en je zelf gewoon vindt.

Het is een gegeven dat mensen dit doen. Dit is een hele menselijke manier, dit is jouw eigen logica. We willen voorbij het sociaal wenselijke.

Doel

In de verhouding tot de patient je altijd realiseren: dit is een ander persoon met eigen gewoontes/gebruiken/cultuur/normen. Wat we de aios mee willen geven dat je nieuwsgierig blijft naar de ander.

Hoe

Concrete thema's waar we een discussie aan op kunnen hangen waarin aios ontdekken dat ze onderling ook anders denken, een ander mensbeeld hebben. Dat ze zich bewust worden van hun eigen normen en waarden, veroorzaakt door opvoeding/achtergrond/levensbeschouwing. Vb.

  • Religie
  • Donorschap
  • Abortus/abortuspil
  • Slecht nieuws gesprek
Fasering Thema Materiaal
Inwerken Introductie:
  • Eigen opvattingen
  • Individuele cultuur vs groepscultuur
  • religie
  • Abortus /abortuspil
  • Donorschap
  • Diversiteit
Het culturele interview

'Oud worden ver van huis': Film uit 1984 over Nederlanders die in de jaren '50 geëmigreerd zijn en vergelijkbare problemen hebben als huidige migranten. Op te vragen via de Universiteitsbibliotheek

Video: 'Rot op met je religie' - bezoek aan abortuskliniek

'Leerlijn Interculturalisatie en diversiteit van Petra Verdonk febr 14'

Website over belang cultuur en familieachtergrond van Kitlyn Tjin-a-Djie: beschermjassen

1e helft Acute problematiek & veelvoorkomende aandoeningen
  • Sociale kaart
  • Laaggeletterdheid

www.begrijpjelichaam.nl

http://www.zanzu.be/

LHV Toolkit laaggeletterdheid: https://www.lhv.nl/service/toolkit-laaggeletterdheid

Consultvoering.
  • Transculturele communicatie
  • Slecht nieuws gesprek

Communicatie bij culturele verschillen

APC casuistiek programma Nijmegen via leerlijnhouders op te vragen

2e helft Veel voorkomende chronische aandoeningen Hoofdstuk 10 chronische ziekten boek ‘ zorg voor..’

Uitleg en goed geneesmiddelen-gebruik bij laaggeletterden: meer info bij Pharos

Somatisch Onvoldoende verklaarde Lichamelijke Klachten (SOLK) Implementatie SOLK-standaard bij patiënten met migrantenachtergrond: Pharos programma 'Onzichtbare pijn'

Handreiking bij verborgen psychosociale problemen bij patiënten met een migrantenachtergrond voor voeren anamnestisch gesprek

Polyfarmacie
  • Etnische en culturele verschillen in farmacotherapie.

Huisarts-migrant: etnische en culturele diversiteit farmacotherapie

Praktijkoverleg POH
  • Ouderenzorg en cultuur
  • Diabetes en ramadan
  • Culturele verschillen in chronische zorg
NIVEL et al – het culturele interview voor POH GGZ

Niet westerse en laagopgeleide ouderen: meer info bij Pharos

Praktijkorganisatie
  • Registratie taalbarriere, contacten, tolk, spreekuurindeling
zie tweede fase
Palliatieve Zorg zie tweede fase
Professionaliteit NHG standpunt kernwaarden huisartsgeneeskunde 2011 "Voor alle mensen" §3.2 p9

Overige stages

Observeer de buitenwereld. Wat valt je op aan diversiteit in de zorg in het ziekenhuis, psychiatrie en chronische zorg t.a.v.:

  • Andere culturele achtergrond
  • Verschillende levensbeschouwing
  • Man/vrouw
  • Genderdiversiteit
  • Zorg voor ongedocumenteerden/vluchtelingen.

Doel: inzicht in verschillen in gezondheidsvaardigheden tussen patiënten in verschillende settings. Je bewust zijn van wat dat betekent in de verschillende vraagstukken tav het patiënt-zijn, bijv. in:

  • Spoedeisende hulp
  • Ouderenzorg, rond het levenseinde. Religie kan een steunende factor zijn, dat je als arts hier ook gebruik van kunt maken.
  • Verslavingszorg, normen en waarden veranderen als je in zo'n verslavingssituatie zit.
Fasering Thema Materiaal
Inwerken Zorg voor vluchtelingen Rapport Medische zorg vreemdelingen - Ombudsman 2013
Klinische stage Culturele diversiteit in spoedsituaties

Zorg voor ongedocumenteerden

Programma Nijmegen via leerlijnhouders op te vragen

Declaratiewijzer onverzekerbare vreemdelingen

LHV Huisartsenzorg aan illegale vreemdelingen

Huisarts-migrant:illegaal of ongedocumenteerd in Nederland

Folder Dokters van de Wereld over zorg voor ongedocumenteerde migranten

GGZ http://www.ziekofbezeten.marokko.nl/ Website over bijgeloof in Marokkaanse cultuur en interpretaties van psychische aandoeningen.

Casuïstiek: Vluchtelingen en psychische klachten

CZ Zorg in de laatste fase Film over zorg aan moslims in de laatste levensfase op de m-schijf: m-schijf/ho/video/backup/dvdbackup:vumc2009-kleurbekennen

Het Vermoeden: programma over een joods hospice

Tweede huisartsstage

Hoe verhoud ik me als arts tot de diversiteit in patiënten, wat zijn mijn vaardigheden, hoe zie ik mijn rol hierin als huisarts.

Doel: aios voelt zich vaardig om in verschillende situaties zich te verhouden tot patiënten met verschillende achtergronden.

Fasering Thema Materiaal
Inwerken
1e helft Patiënten met (veel voorkomende) chronische ziektes / aandoeningen Alzheimer-nederland.nl SignaLeren, grenzeloos dementie herkennen: http://signaleren.alzheimer-nederland.nl/
Psychische problematiek Zie onder GGZ stage
Klantgerichtheid aios
  • Aandacht voor diversiteit in de (organisatie van de) praktijk?
Maatschappelijk handelen binnen de beroepsgroep
  • Culturele sensitiviteit: hoe verhoud ik me als huisarts tot mensen met wie ik een cultuurverschil voel?
Anthropology in the Clinic: The Problem of Cultural Competency and How to Fix It
2e helft Terminale / palliatieve zorg Artikel Nijmegen via leerlijnhouders op te vragen

Boek suggestie:"Een Arts Van de Wereld: Etnische Diversiteit in de Medische Praktijk" - J.Suurmond,C. Seeleman,et al

Hst 11 Boek ‘Zorg voor…’

Film: "Ik heb een dokter in Marokko". Te leen via de onderwijscoördinatoren

Praktijkmanagement

Versterken van eigen rol en regie van migranten en laagopgeleiden: meer info bij Pharos

E-health toepassingen voor laaggeletterden: meer info bij Pharos

Is jullie praktijk klaar voor laaggeletterden? Een checklist van Pharos


Sjabloon:Footer - Leerlijn interculturaliteit