Communiceren over euthanasie en palliatieve sedatie: verschil tussen versies

Leerlijn palliatieve zorg
Auteur	Rinel van Beest; Anneke Zwijnenburg;
Stage	CZ stage; 2e Huisartsstage;
KBA	8. Palliatieve sedatie; 9. Euthanasie;
Competenties	Communicatie;
Leerplek	Leergesprek; Praktijkleren; Zelfstudie;

Huidige versie van 22 apr 2022 om 14:18

Inhoud

1 Relevantie
2 Doel
3 Onderwijsactiviteiten
- 3.1 Tips/literatuur
- 3.2 Bronnen

Relevantie

Euthanasie, palliatieve sedatie, palliatieve zorg, hulp bij zelfdoding, de patiënt kan het duizelen van de begrippen en je ziet regelmatig dat mensen zaken door elkaar halen.

Bij goede zorg rond het levenseinde komt het aan op de essentie van palliatieve zorg: door te anticiperen een crisissituatie voorkomen.
Dit vereist een deskundig en actief beleid. Er moeten vaak verstrekkende beslissingen genomen worden door de patiënt, door de dokter en vooral door de patiënt en dokter samen. Dat vraagt veel van alle betrokkenen. Dat vraagt van de dokter om, met behoud van professionaliteit en onderkenning van de eigen emoties, naast de ander te gaan staan en de patiënt en naasten ondanks alle emoties in staat te stellen zo veel mogelijk autonoom deze beslissingen te laten nemen.

Heldere uitleg over de verschillende begrippen en procedures is van groot belang om frustratie en onbegrip te voorkomen en de verwachtingen van de patiënt en wat de patiënt van de dokter kan verwachten boven tafel te krijgen. Vaak is één gesprek hierover niet voldoende, maar moet dit herhaaldelijk besproken worden en afspraken zo nodig bijgesteld.

Doel

Leren communiceren in de praktijk met behulp van onderstaande tips en voorbereiding.

Onderwijsactiviteiten

Ga in gesprek met je opleider over welke uitleg, metaforen of begrippen hij/zij hanteert in een gesprek met de patiënt. Hoe pakt hij/zij zo’n gesprek aan? Hoeveel gesprekken zijn er meestal nodig?
Welke uitleg geeft jouw opleider rondom palliatieve sedatie?

Tips/literatuur

Bekijk de KNMG-handreiking Tijdig spreken over het levenseinde voor handvaten voor een gesprek over het levenseinde met een patiënt.
Handig voor patiënten, maar ook voor artsen: Thuisarts. Zowel over palliatieve sedatie als euthanasie is heldere en beknopte informatie te vinden.
KNMG-factsheet palliatieve sedatie, levensbeëindiging op verzoek en morfine geeft een helder overzicht in de verschillen.
Informatie voor patiënten: palliatieve sedatie
In gesprek over leven en dood: films in verschillende talen en culturen over het levenseinde.
Kijk op de leerlijnpagina onder KBA 1 voor voor communicatietips voor een goed gesprek over het levenseinde.

Bronnen

De bouwstenen in de leerlijn palliatieve zorg

De leerlijnen

@@ Regel 12: / Regel 12: @@
 |'''Stage'''
 |
-{{stage - 1e Huisartsstage}}
-{{stage - Klinische stage}}
 {{stage - CZ stage}}
-{{stage - GGZ stage}}
 {{stage - 2e Huisartsstage}}
 |-
 |'''KBA'''
 |
-{{KBA 8.1 - Palliatieve en stervensfase-gesprek}}
-{{KBA 8.2 - Overgang-fasen}}
-{{KBA 8.3 - Medische diagnostiek en handelen}}
-{{KBA 8.4 - Anticiperend beleid}}
-{{KBA 8.5 - Samenwerking en regie}}
-{{KBA 8.6 - Naasten}}
-{{KBA 8.7 - Rouwbegeleiding}}
 {{KBA 8.8 - Palliatieve sedatie}}
 {{KBA 8.9 - Euthanasie}}
-{{KBA 8.10 - Continuïteit en zelfzorg}}
 |-
 |'''Competenties'''
 |
-{{Competentiegebied 1 - Medisch handelen}}
 {{Competentiegebied 2 - Communicatie}}
-{{Competentiegebied 3 - Samenwerken}}
-{{Competentiegebied 4 - Organiseren}}
-{{Competentiegebied 5 - Maatschappelijk handelen}}
-{{Competentiegebied 6 - Kennis en wetenschap}}
-{{Competentiegebied 7 - Professionaliteit}}
-{{Aandachtsgebied - Diversiteit}}
 |-
 |'''Leerplek'''
@@ Regel 46: / Regel 28: @@
 {{Toepassing - Leergesprek}}
 {{Toepassing - Praktijkleren}}
-{{Toepassing - Onderwijsprogramma}}
 {{Toepassing - Zelfstudie}}
 |}
 === Relevantie ===
+Euthanasie, palliatieve sedatie, palliatieve zorg, hulp bij zelfdoding, de patiënt kan het duizelen van de begrippen en je ziet regelmatig dat mensen zaken door elkaar halen.
+Bij goede zorg rond het levenseinde komt het aan op de essentie van palliatieve zorg: door te anticiperen een crisissituatie voorkomen. <br />
+Dit vereist een deskundig en actief beleid. Er moeten vaak verstrekkende beslissingen genomen worden door de patiënt, door de dokter en vooral door de patiënt en dokter samen. Dat vraagt veel van alle betrokkenen. Dat vraagt van de dokter om, met behoud van professionaliteit en onderkenning van de eigen emoties, naast de ander te gaan staan en de patiënt en naasten ondanks alle emoties in staat te stellen zo veel mogelijk autonoom deze beslissingen te laten nemen.
+Heldere uitleg over de verschillende begrippen en procedures is van groot belang om frustratie en onbegrip te voorkomen en de verwachtingen van de patiënt en wat de patiënt van de dokter kan verwachten boven tafel te krijgen. Vaak is één gesprek hierover niet voldoende, maar moet dit herhaaldelijk besproken worden en afspraken zo nodig bijgesteld.
 === Doel ===
+Leren communiceren in de praktijk met behulp van onderstaande tips en voorbereiding.
-=== Gebruiksaanwijzing ===
 === Onderwijsactiviteiten ===
+*Ga in gesprek met je opleider over welke uitleg, metaforen of begrippen hij/zij hanteert in een gesprek met de patiënt. Hoe pakt hij/zij zo’n gesprek aan? Hoeveel gesprekken zijn er meestal nodig?
+*Welke uitleg geeft jouw opleider rondom palliatieve sedatie?
+==== Tips/literatuur ====
+*Bekijk de KNMG-handreiking [https://tijdig-praten-over-het-levenseinde.maglr.com/knmg-tijdig-praten-over-het-levenseinde/tijdig-praten-over-het-levenseinde Tijdig spreken over het levenseinde] voor handvaten voor een gesprek over het levenseinde met een patiënt.
+*Handig voor patiënten, maar ook voor artsen: [https://www.thuisarts.nl/ Thuisarts]. Zowel over palliatieve sedatie als euthanasie is heldere en beknopte informatie te vinden.
+*[[Media:KNMG factsheet palliatieve sedatie, euthanasie.pdf|KNMG-factsheet palliatieve sedatie, levensbeëindiging op verzoek en morfine]] geeft een helder overzicht in de verschillen.
+*Informatie voor patiënten: [[Media:IKNL Patientenfolder Palliatieve sedatie.pdf|palliatieve sedatie]]
+*[https://ingesprek.pharos.nl In gesprek over leven en dood]: films in verschillende talen en culturen over het levenseinde.
+*Kijk op de [[Leerlijn palliatieve zorg|leerlijnpagina]] onder KBA 1 voor voor communicatietips voor een goed gesprek over het levenseinde.
 ==== Bronnen ====
+*[https://www.knmg.nl/ KNMG]
+*[https://iknl.nl/ iKNL]
+*[https://www.pharos.nl/ Pharos]
 {{Footer - Leerlijn palliatieve zorg}}

Leerlijn palliatieve zorg
Auteur	Rinel van Beest Anneke Zwijnenburg
Stage	CZ stage 2e Huisartsstage
KBA	8. Palliatieve sedatie 9. Euthanasie
Competenties	Communicatie
Leerplek	Leergesprek Praktijkleren Zelfstudie