Begeleiden van families in de palliatieve zorg

Leerlijn palliatieve zorg
Auteur	Rinel van Beest;
Stage	1e Huisartsstage; CZ stage; 2e Huisartsstage;
KBA	6. Naasten; 7. Rouwbegeleiding;
Competenties	Communicatie; Samenwerken; Professionaliteit;
Leerplek	Leergesprek; Onderwijsprogramma; Paralleldag; Praktijkleren; Themaonderwijs; Zelfstudie;

Relevantie

Palliatieve zorg richt zich per definitie steeds op de patiënt en zijn familie. Niet zelden is de familie naast zorgdrager ook zorgvrager; de verborgen patiënt. Goede zorg voor families impliceert dan ook zorgvuldig communiceren en respectvol omgaan met de eigenheid van deze familie in deze situatie.

Doel

Het artikel Begeleiden van families in palliatieve zorg van Katlijn Willems en Peter Demeulenaere geeft inzicht in de mechanismen die binnen een familie kunnen ontstaan in situaties zoals de laatste levensfase; als het dus kan gaan wringen.
Daarnaast geeft het handvatten voor de begeleiding en bespreekt het de mogelijke valkuilen.

Gebruiksaanwijzing

Lees het artikel voor bespreking tijdens een leergesprek of in de groep op een terugkomdag. Het kan dienen als inspiratie voor een rollenspel (al dan niet met acteur) of voor een moreel beraad.

Onderwijsactiviteiten

Vraag de aios een casus uit de praktijk mee te nemen en de knelpunten en dilemma’s in de begeleiding te benoemen zodat deze als startpunt van het rollenspel of moreel beraad kan dienen.

Bronnen

Bijblijven, uitgave 2, 2006.

De bouwstenen in de leerlijn palliatieve zorg

De leerlijnen

Leerlijn palliatieve zorg
Auteur	Rinel van Beest
Stage	1e Huisartsstage CZ stage 2e Huisartsstage
KBA	6. Naasten 7. Rouwbegeleiding
Competenties	Communicatie Samenwerken Professionaliteit
Leerplek	Leergesprek Onderwijsprogramma Paralleldag Praktijkleren Themaonderwijs Zelfstudie