VIM procedure in de (opleidings) praktijk
Leerlijn praktijkmanagement | |
---|---|
Auteur | |
Stage | |
KBA | |
Competenties | |
Leerplek |
Inhoud
Relevantie
Goede patiëntenzorg is ook veilige zorg. De huisarts verricht vele handelingen, maakt een groot aantal keuzes op een dag en daarbij kunnen (bijna) fouten worden gemaakt. Bijvoorbeeld een medicatie fout, verkeerd medicijn afgeleverd, interactie over het hoofd gezien, verkeerde praktijkhygiëne, beroepsgeheim, dossier voering, adequaat afhandelen van post etc.
Veel (bijna) fouten hebben te maken met communicatie en praktijk organisatie.
Daarnaast vinden de meesten het, vanuit zijn/haar beroepsethos, moeilijk te accepteren dat er door iedereen fouten gemaakt gaan en kunnen worden, wat belemmerend kan werken hier transparant in te zijn en elkaar feedback op te geven.
Doel
Kennis en begrip van VIM en cultuur rondom fouten in de (opleidings) praktijk
- Kennis over Hoofdlijnen procedure VIM (NHG)
- Kennismaking met analyse (bijna) incidenten
- Aandacht voor praktijkmanagement (triage, samenwerking DA-HA)
Gebruiksaanwijzing
Inplannen in derde kwartaal huisartsstage, op de volgende manier:
Basis voor eerste en tweede huisartsstage:
- 30 min zelfstudie over VIM
- 1 uur Inventarisatie VIM procedure opleidingspraktijk (in tweede huisartsstage kan dit aangevuld worden met een klein verbeterplan voortvloeiend uit een VIM)
Optioneel aanvullend - als losse onderdelen:
- 1 uur Leergesprek over VIM
- 1 uur Lesprogramma TKD en uitwisseling
- 30 min per VIM van de week (met voorbereiding 1-2 uur)
Onderwijsactiviteiten
- AIOS: zelfstudie over VIM
- AIOS: inventariseren in opleidingspraktijk hoe VIM procedure is geregeld (suggestie: leergesprek)
- DOCENT: Lesprogramma TKD (beschikbaar in Powerpoint - VIM)
- AIOS+ DOCENT: VIM van de week (TKD): AIOS presenteren een VIM op de TKD (2-3x, ½ uur)
Bronnen
- Hoe zet ik een VIM procedure op?
- Voorbeeld VIM procedure
- Meldformulier
- Analyseformulier
- Powerpointpresentatie, VIM onderwijs ondersteunend materiaal
De bouwstenen in de leerlijn praktijkmanagement
De leerlijnen
Categorie: De 10 huisartsgeneeskundige thema's
Kort | Spoed | Chron | Ouderen | Kind | Psych | ALK | Pall | Preventie | Praktijk |
Korte episode zorg |
Spoedeisende zorg |
Chronische zorg |
Complexe ouderenzorg |
Zorg voor het kind |
Psychische klachten |
ALK |
Palliatieve zorg |
Preventie |
Praktijkmanagement |
Categorie: Competentiegebieden
Medisch handelen | Comm |
Maatsch. handelen | Weten |
Profess |
Medisch handelen |
Communicatie |
Maatschappelijk handelen |
Wetenschap |
Professionaliteit |
Categorie: Overige aandachtsgebieden
Diversiteit | Seksuali |
Innovatie |
Diversiteit |
Seksualiteit |
Innovatie |
- Leerlijn praktijkmanagement
- Bouwsteen
- Auteur - Margreeth Oijevaar
- Auteur - Joyce Stroeve
- 1e Huisartsstage
- 2e Huisartsstage
- KBA 10.4 - Patiëntveiligheid
- Leerlijn Praktijkmanagement
- KBA 2.5 - Patiëntveiligheid
- Leerlijn Spoedzorg
- Competentiegebied 2 - Communicatie
- Competentiegebied 3 - Samenwerken
- Competentiegebied 4 - Organiseren
- Competentiegebied 7 - Professionaliteit
- Toepassing - Leergesprek
- Toepassing - Praktijkleren
- Toepassing - Onderwijsprogramma