Cognitieve problemen: delier, dementie of depressie?: verschil tussen versies

Leerlijn complexe ouderenzorg
Auteur	Anouk Meijer; Sjabloon:Auteur - Vivian Kenter-Hupkes Niek van Asperen; Cora Ritmeijer;
Stage	1e Huisartsstage; Klinische stage; CZ stage; GGZ stage; 2e Huisartsstage;
KBA	1. Vaststellen2. Behandelplan3. Intercurrente ziekten4. Afgewogen keuzes5. Afstemming6. Zorgbehoefte7. Veiligheid8. Wijk
Competenties	Medisch handelen; Communicatie; Samenwerken; Organiseren; Maatschappelijk handelen; Kennis en wetenschap; Professionaliteit; Aandachtsgebied diversiteit;
Leerplek	Huisartsenpost; Leergesprek; Onderwijsprogramma; Paralleldag; Praktijkleren; Themaonderwijs; Zelfstudie;

Versie van 18 dec 2021 om 17:15

Relevantie

Bij cognitieve problemen kan het diagnosticeren van dementie tijd innemen. Alleen bij de diagnose delier is snel handelen nodig. De eerste stap is dus een delier uitsluiten. De tweede stap is een depressie uitsluiten, alvorens voor verdere stappen in de dementie diagnostiek te nemen volgens de NHG-Standaard Dementie 2020. Hierbij is het belangrijk dat de AIOS de verschillen tussen delier, dementie en depressie goed kan onderscheiden.

Doel

De AIOS bezit de kennis van de verschillen tussen delier, dementie en depressie.
De AIOS kan adequaat handelen bij het signaleren en of klachten van cognitieve stoornissen.
De AIOS beschikt over de vaardigheden nodig voor diagnosticeren van dementie.

Gebruiksaanwijzing

Informatie te gebruiken voor zelfstudie met aansluitend een opdracht om in de huisartsenpraktijk of tijdens de chronische zorg stage te doen.

Onderwijsactiviteiten

De AIOS luistert naar de onderstaande podcasts:

Dementie deel 1, anamnese een aanvullend onderzoek
Dementie deel 2, diagnose en behandeling

In de de podcast wordt verwezen naar een tweetal websites: dementie.nl en edomah.nl

Bronnen

De bouwstenen in de leerlijn complexe ouderenzorg

De leerlijnen

@@ Regel 54: / Regel 54: @@
 === Relevantie ===
+Bij cognitieve problemen kan het diagnosticeren van dementie tijd innemen. Alleen bij de diagnose delier is snel handelen nodig. De eerste stap is dus een delier uitsluiten. De tweede stap  is een depressie uitsluiten, alvorens voor verdere stappen in de dementie diagnostiek te nemen volgens de NHG-Standaard Dementie 2020. Hierbij is het belangrijk dat de AIOS de verschillen tussen delier, dementie en depressie goed kan onderscheiden.
 === Doel ===
+* De AIOS bezit de kennis van de verschillen tussen delier, dementie en depressie.
+* De AIOS kan adequaat handelen bij het signaleren en of klachten van cognitieve stoornissen.
+* De AIOS beschikt over de vaardigheden nodig voor diagnosticeren van dementie.
 === Gebruiksaanwijzing ===
+Informatie te gebruiken voor zelfstudie met aansluitend een opdracht om in de huisartsenpraktijk of tijdens de chronische zorg stage te doen.
+=== Onderwijsactiviteiten ===
-=== Onderwijsactiviteiten ===
+De AIOS luistert naar de onderstaande podcasts:
+* [https://www.huisartspodcast.nl/ouderen-geneeskunde/dementie-deel-1-anamnese-en-aanvullend-onderzoek/ Dementie deel 1], anamnese een aanvullend onderzoek
+* [https://www.huisartspodcast.nl/ouderen-geneeskunde/dementie-deel-2-diagnose-en-behandeling/ Dementie deel 2], diagnose en behandeling
+In de de podcast wordt verwezen naar een tweetal websites: [https://www.dementie.nl/ dementie.nl] en [https://www.edomah.nl/ edomah.nl]
 ==== Bronnen ====

Leerlijn complexe ouderenzorg
Auteur	Anouk Meijer Sjabloon:Auteur - Vivian Kenter-Hupkes Niek van Asperen Cora Ritmeijer
Stage	1e Huisartsstage Klinische stage CZ stage GGZ stage 2e Huisartsstage
KBA	1. Vaststellen 2. Behandelplan 3. Intercurrente ziekten 4. Afgewogen keuzes 5. Afstemming 6. Zorgbehoefte 7. Veiligheid 8. Wijk
Competenties	Medisch handelen Communicatie Samenwerken Organiseren Maatschappelijk handelen Kennis en wetenschap Professionaliteit Aandachtsgebied diversiteit
Leerplek	Huisartsenpost Leergesprek Onderwijsprogramma Paralleldag Praktijkleren Themaonderwijs Zelfstudie