Categorie: Toepassing - Onderwijsprogramma: verschil tussen versies
Uit Wiki HOVUmc
k (Jae Klaasen heeft de pagina Categorie:Onderwijsprogramma hernoemd naar Categorie:Bouwsteentoepassing - Onderwijsprogramma zonder een doorverwijzing achter te laten) |
k (Jae Klaasen heeft de pagina Categorie:Bouwsteentoepassing - Onderwijsprogramma hernoemd naar Categorie:Toepassing - Onderwijsprogramma zonder een doorverwijzing achter te laten) |
(geen verschil)
| |
Huidige versie van 17 jul 2018 om 10:31
Bouwsteen toepassing: Onderwijsprogramma
UITGANGSPUNTEN VAN DE HUISARTSOPLEIDING
- De aios leert vooral in de praktijk
- Onderwijs op het opleidingsinstituut ondersteunt het leren in de praktijk
Uit: Landelijk opleidingsplan p.16
Pagina’s in categorie "Toepassing - Onderwijsprogramma"
Deze categorie bevat de volgende 192 pagina’s, van in totaal 192.
A
- Abortuspil via de huisarts
- Actief leren
- Acute psychiatrie
- Acute spel
- Acute zorg ouderen: Senioren Spoed Spel
- Advance care planning
- Agenderen
- ALK - Huisarts en POH-GGZ
- ALK in 7 stappen
- ALK met een korreltje zout en een beetje humor
- Als het consult vastloopt: de kunst van Klinisch Redeneren (KR)
- Als je (als) aios iets niet (zo goed) kan; feedback geven en kwetsbaarheid
- Astma
- Astma en COPD - Relevante richtlijnen
- Astma en COPD - Seksualiteit
- Astma en COPD - Spirometrie beoordelen
B
- Begeleiden van families in de palliatieve zorg
- Begeleiding POH-somatiek door aios
- Begin van het consult
- Behandelplan SFMPC
- Bewegen - achtergrond en praktijk
- Bezoek aan een tuchtzaak
- Beëindigen van het consult
- Boekbespreking - Zorg voor laaggeletterden
- Borderline persoonlijkheidsstoornis - Inzicht in gedrag
- Brede klachtexploratie met SCEGS
C
- Cognitieve problemen: delier, dementie of depressie?
- Communicatie bij lichamelijk onderzoek
- Communicatiewiel
- Communiceren in acute situaties
- Communiceren met meerdere personen
- Consulten op afstand: beeldbellen / videoconsulten
- Crisisopname ouderen
- Crisissituaties in de GGZ
- Culturele verschillen in gebaren - intermezzo
- CVRM bij ouderen
- CVRM voor beginners
D
- De essentie van communicatie in de laatste levensfase
- De gezonde zuigeling
- Dementie bij ouderen met migratieachtergrond
- Dementie; welke vormen zijn er?
- Diabetes en ramadan - 10 communicatietips
- Diabetes en ramadan - Medicatie en leefstijl
- Diabetes en zelfmanagement
- Diabetes type 2 - verwijzen naar tweede lijn
- Diabetische voet - Richtlijn voetcomplicaties
- Diagnosticeren en begeleiden van een PTSS
- Diagnostiek en behandeling van slaapproblemen
- Dienstdoen op de huisartsenpost
- DM - Insulinetherapie
- DM - Opsporing van diabetes type 2
- Duizeligheid bij ouderen
E
- E-health in de huisartsenpraktijk
- Eenvoudig voorlichtingsmateriaal - nut en gebruik in de praktijk
- Eenzaamheid bij ouderen
- Effectief geruststellen
- Emoties
- Empathie
- Erectiele disfunctie
- Ethiek en recht
- Euthanasie - eigen grenzen
- Euthanasie bij dementie
- Euthanasie in complexe situaties
- Euthanasie; richtlijnen, wetten en cijfers
- Even afwachten - een kijkje in het hoofd van de huisarts
G
- Gastro-oesofageale reflux (GOR) bij zuigelingen en kinderen
- Geneesmiddelenmisbruik - Opiaten
- Geriatrische syndromen
- Gezamenlijke besluitvorming - waarom
- Gezamenlijke besluitvorming - wat en hoe
- Gezondheidsvaardigheden
- Gezondheidsverschillen en chronische stress
- Goed gesprek over het levenseinde
- Grensoverschrijdend gedrag
H
I
K
L
M
- Maatschappelijke invloed van een huisarts
- Mantelzorg: overbelasting herkennen en voorkomen
- Medicatieveiligheid
- Methodiek van medicatiebeoordeling
- Microbioom en antibiotica
- Missie en visie in de praktijk (2/2)
- Missie en visie in je persoonlijke (werkende) leven (1/2)
- Mondzorg bij ouderen
- Moreel beraad
- Motiverende gespreksvoering
O
- Obstipatie bij kinderen
- Om-en-om spreekuur
- Omgaan met de stervensfase in verschillende culturen
- Onderwijs klinisch redeneren voor huisartsopleiders (KR-module 6)
- Onvervulde kinderwens
- Opdracht Patiëntcontacten
- Oude startpagina interculturaliteit
- Ouderenmishandeling
- Over eigen identiteit en diversiteit
P
- Palliatieve fase - besluitvorming
- Palliatieve fase - pijn
- Palliatieve fase - veelvoorkomende symptomen
- Partydrugs
- Patiëntenperspectief op digitalisering
- Patiëntveiligheid: waarom is het zo geregeld?
- Persoonlijkheidsstoornissen herkennen
- Pijn van de vrouw bij het vrijen
- Planetaire gezondheid en de huisartsenzorg, in actie
- Positieve Gezondheid
- Praktijkopdracht - Palliatieve zorg
- Praktijkopdracht - Patiëntgerichte casuspresentatie
- Praktijkopdracht - Polyfarmacie
- Praktijkopdracht - Psychische klachten
- Praktijkorganisatie - POH-GGZ en zorg bij psychische klachten
- PrEP en de rol van de huisarts
- Probleeminventarisatie bij ouderen – SFMPC
- Problematische thuissituatie tijdens de coronacrisis
- Psycho-educatie - Paniekstoornis c.q. -aanval
- Psychosociale hints bij ALK
- Psychotherapeutische interventies - G-schema
- Psychotherapeutische interventies - Oplossingsgericht werken
S
- Samen beslissen met kwetsbare ouderen
- Samenwerken met de Specialist ouderengeneeskunde
- Samenwerken met team en collega's
- Samenwerking in de wijk
- SBAR; overdragen van zorg
- Seksualiteit bij ouderen
- Seksueel geweld
- Self Determination Theory
- Slaap - onmisbaar voor een gezonde leefstijl
- Somatische controles bij ernstige psychiatrische aandoeningen
- Spanningsklachten deel 1 - Begrippen en aanpak
- Spanningsklachten deel 2 - Consultvoering
- STARtclass jaar 3 - informatie en voorbereiding
- Stimulatie zelfzorg patiënt
- Structureren en samenvatten
- Suïcidaliteit - Bespreken en risico inschatten
T
V
- Vaardigheden-carrousel
- Vaardighedenmateriaal en fantomen
- Vaccinaties
- Valpreventie
- Verlies en verdriet
- Vernieuwende concepten in de huisartsenzorg
- Video diabetes medicamenteuze therapie en de nieuwe standaard
- VIM procedure in de (opleidings) praktijk
- Voeding en gewicht bespreken - ondersteuning en informatie
- Vooroordelen